De la crèche au collège à Juvignac

La NUPES soutient, à l’échelle nationale, l’amélioration du Service public de l’Education. Pour nous, cela passe par la création d’un Service public de la Petite Enfance avec l’ouverture en urgence de 500 000 places en crèche et modes de gardes adaptés, afin de permettre à chaque famille d’y accéder. Cela ne peut passer que par la planification de la création de crèches publiques et de jardins d’enfants à effectifs réduits avec un accès à un véritable espace extérieur végétalisé. La gratuité de l’éducation publique doit être effective, ce qui passe par la gratuité des crèches publiques (en commençant par généraliser la tarification progressive) et des cantines scolaires. Enfin, la NUPES porte la scolarisation dès 2 ans, pour les parents qui le souhaitent, et l’extension de la scolarité obligatoire à 18 ans, en proposant si nécessaire une garantie d’autonomie à partir de 16 ans.
C’est dans ce contexte, alors que la population ne cesse d’augmenter à Juvignac, que nous nous sommes demandés ce qu’il en est des structures d’accueil des enfants, de la crèche au collège.

La Petite Enfance

Les crèches sont le premier choix des parents, mais c’est souvent très compliqué d’obtenir une place pour son enfant. L’accueil collectif étant le moins onéreux, le manque de places pénalise surtout les parents les moins fortunés et les femmes seules.
A Juvignac, la crèche municipale a une capacité de 70 berceaux depuis 2010, alors que la population a doublé entre 2008 et 2023 ! Quelques crèches privées proposent des places, mais elles sont destinées en grande partie aux employés de certaines entreprises, qui n’habitent pas nécessairement à Juvignac. La coordination des assistantes et assistants maternels, mise en place par la municipalité, renvoie hélas ce service public indispensable à des contrats de droits privés, sous-payés.

Les écoles publiques

Juvignac dispose de quatre écoles publiques municipales. Deux ont été construites récemment, Nelson Mandela et Maurice Béjart, mais ont connu des dysfonctionnements sérieux suite à des malfaçons. C’est ainsi que l’école Nelson Mandela a dû faire face à des problèmes graves d’humidité ou qu’il y a eu à Maurice Béjart une température insupportable à l’été 2022, poussant la direction de la crèche qui y était hébergée à demander aux parents de venir récupérer leurs enfants !

Ce problème de température a été vécu dans les autres écoles. Qu’en sera-t-il cette année ? Des dispositions ont-elles été prises pour que cela ne se reproduise pas ?
L’école Maurice Béjart a été reconnu Bâtiment Durable Occitanie niveau OR en avril 2019 pour sa phase Conception. Elle a donc été récompensée sur projet, non sur ce qu’elle est. Par exemple, on peut lire « les cheminements ont été pensés pour favoriser les circulations douces« ,  alors qu’à l’ouverture, il n’y avait aucun cheminement piéton et qu’il n’y a toujours aucun projet de piste cyclable qui y mène directement. Autres questions : les capacités d’accueil seront-elles suffisantes avec les nouveaux habitants de certains quartiers (ex : Oxalys) ? Ou bien encore, si l’aire de gens du voyage, d’une capacité de 160 places, voyait le jour? Nous en sommes en effet déjà à 1300 élèves scolarisés à Juvignac sur les 52 classes…

Le centre de loisirs

650 enfants fréquentent le centre de loisir, mais les places très limitées restent insuffisantes, à tel point qu’il n’est jamais certain d’avoir une place !

Le collège

Un nouveau collège doit sortir de terre prochainement (annoncé pour la rentrée 2024). C’est une bonne nouvelle dont on se réjouit.  Situé dans la commune, il devrait permettre un accès facilité pour les collégiennes et collégiens de Juvignac. Cependant cette situation implique un investissement fort au niveau de la mobilité pour permettre un accès facile et sécurisé, que ce soit à pied ou à vélo, en bus ou en voiture. Qu’est-ce qui est prévu ? Mystère…
Le collège accueillera 660 élèves, en majorité résidant à Juvignac (350) ou provenant des communes voisines et de Montpellier. Là aussi, au-delà des mobilités, qu’est-il prévu pour rendre ce collège attractif au regard de la forte présence de l’enseignement privé sur cette zone ?